글로벌역사외교대사2018-04-11T08:20:49+00:00
 2011년 7월, 1기를 시작으로 2015년 9월까지14기,  2천 146명의 글로벌독도홍보대사 교육생선발,  840명의 최종 임명자를 배출했다. 그렇다면, 지난 년간 글로벌독도홍보대사가 생긴 이유, 그리고 지금까지 그 명맥을 이어가게 된 계기가 무엇일까.

독도, 동해 등 이와 관련된 역사에 대해 우리는 얼마나 제대로 알고 있을까. 막연하게 알고 있던 정보들을 좀 더 꼼꼼하게 공부하고, 잘못된 정보는 찾고 바르게 시정하기 위한 노력이 필요하다. 이에 글로벌 역사 외교대사는 독도와 동해에 대해 좀 더 초점을 맞추고 이와 관련된 교육을 받은 후, 온,오프라인으로 독도와 동해, 그리고 한국에 대한 오류를 찾아 시정하는 활동을 펼친다. 강요가 아닌 생활 속에서 자연스럽게 위와 같은 활동들을 홍보하는 민간 외교활동의 일부를 실천하게 된다.

 

‘독도=한일간의 영토‘? ’독도=일본제국주의 과거사‘!
국제적인 역사 인식이 제대로 뿌리내리지 못한 지금, VANK 청년들의 자발적인 참여가 필요하다. 따라서, 많은 세계인들의 인식 속에 불안정하게 자리 잡고 있는 ‘독도=한국과 일본 간의 영토’가 아닌, ‘일본 제국주의 과거사’로써 잘못된 역사를 바로잡을 수 있는 21세기 History Maker를 모집한다.

→ 글로벌 역사 외교대사에 참여를 희망하면 글로벌 역사 외교 아카데미에 가입하시면 됩니다
http://peace.prkorea.com

→ 글로벌 역사 외교대사  활동 사진
https://www.flickr.com/photos/vank1999/sets/72157654164375764

[미션1-후기미션] 교육 후기와 활동포부, 인증샷과 함께 비전선포식 때 주운 비행기 속 꿈과 함께 포스팅

[미션2-공부미션] 글로벌 역사 외교아카데미 사이트(peace.prkorea.com)-[아카데미 수업참여]-[동영상 수업] 중 독도, 위안부 등 일본 제국주의 과거사 문제 관련 동영상수업 최소 3개를 시청한 뒤, ① 글로벌 역사외교아카데미 사이트에서 시청내용에 대한 [보고서 제출]을 하고② 영상 내용 및 소감을 담아 본인의 블로그에 영상 소개 포스팅 작성!
– 추천: <독도 1910>, <소녀 이야기>, <반성하지 않는 일본정부의 움직임> 포함,
독도 및 동북아 역사 갈등 관련 주제 영상

[미션3-오류제보 및 시정 미션] 순서1) 주요 포털 및 웹사이트, 대학 도서관, 해외교과서 등에서 독도와 동해,
대한민국 역사 오류 정보 조사를 한 뒤,
순서2) 반크 21세기 이순신 오류시정 프로젝트 사이트 (korea.prkorea.com)
→ <나도! 21C 이순신> 메뉴 → <오류 제보> 코너에 접속하셔서 오류내용을 제보해주세요.
순서3) 오류 내용 시정을 위한 활동(서한보내기)을 한 뒤, 피드백 및 시정 내용에
대해서는 <시정기록첩>에 남겨주세요!
순서4) 또한, 오류 제보 및 시정 활동 내용을 자신의 블로그에도 포스팅 해주세요!

[미션4-홍보 미션] 반크의 홍보자료(홍보물, 영상, 사이트 등) 혹은 본인이 직접 구성한 홍보자료를 활용해 온/오프라인을 통해 교류 외국인, 한국 방문 외국인에게 동해/독도/과거사문제 및 동북아현안이슈 홍보 활동 진행
① 온라인 홍보: 해외펜팔, 해외SNS교류친구 대상 펜팔-채팅-SNS(으)로 과거사 바로알리기 및 한국 홍보활동을 진행.
② 오프라인 홍보: 한국에 유학 온 교환학생, 원어민 선생님, 한국 방문 해외 관광객 등 외국인을 대상으로 이벤트, 체험활동, 캠페인, 한국홍보활동 등의 오프라인 활동을 기획해 동해, 독도 및 과거사 이슈 바로알리기 활동 및 한국 홍보활동을 진행한 후, 소감 및 피드백을 받고 뱃지 인증샷과 함께 포스팅!
* 온라인 홍보 활동의 경우, 뱃지 인증샷 대신 홍보활동을 확인 할 수 있는 인증샷으로 대체 가능

[미션5-위대한 미션] 위의 미션 이외에 세계인에게 과거사, 동북아 현안 이슈 등 한국을 올바로 알리는 활동 및 캠페인을 기획해 진행(선택 미션). 예시) 과거사홍보 영상제작, 주요 청원사이트 활동, 과거사홍보 오프라인 캠페인기획 등, 팀으로 진행 가능!
_부제: *독도와 동해에 대한 잘못된 부분들 내가 다 잡는다고 전해라~ TIPS*

1. ‘추천영상 먼저 보고 시작해주지 않겠니.’
잘못된 것을 찾아내고, 바로 잡기 위해서는 내가 그것에 대해 ‘잘 알고’ 있어야 되겠죠?
VANK에서 이번 글로벌역사외교대사로 활동하시는 분들에게 추천하는 <독도 1910>, <소녀 이야기>, <반성하지 않는 일본정부의 움직임> 영상을 포함한 독도 및 동북아 역사 갈등 관련 주제 영상들을 먼저 시청해보시는 건 어떨까요. 독도 및 동북아 역사 갈등 관련된 내용을 포함하는 것은 물론, 더 나아가 한국문화와 우리의 것들에 관련된 영상들을 보면서 그동안 모르고 있었던 우리 역사에 대한 사실들을 하나하나 머릿속에, 그리고 가슴에 새겨보는 건 어떨까요?

2. ‘모방이야말로 성공의 어머니!’
베끼는 것 아니죠~ 참고하는 것 맞습니다!!
무엇을 하든 그 활동 혹은 그 분야에 먼저 노력하고 힘쓴 사람들이 있기 마련이죠. 오류시정이라는 걸 처음 접해보고 잘 모르는 청년 분들이 많으실 거라고 생각합니다. 반크 사이트 중 하나인 이순신 오류시정 프로젝트 사이트 (korea.prkorea.com)에서 <나도! 21C 이순신> 메뉴를 클릭하면 이전에 많은 반크 청년 분들이 제보하고 시정한 리스트를 볼 수 있답니다. 어떻게 하면 되는지 막막하고 답답하신 분들은 이전에 활동하신 분들의 발자취를 한 번 엿보시는 것도 좋을 것 같아요~ 누군가는 여러분의 시정 과정을 보고 또 영감을 얻을 수 있을 테니 말이죠.

※ 글로벌 역사외교 대사 활동에 큰 도움이 되는 반크 동영상

→ 한국 역사를 지키는 한국 청년

한글) https://youtu.be/q_IYMdE5fjw

→ 한중일 동북 아시아 평화를 향한 한국청년의 도전-조선통신사

한글) https://youtu.be/rCffbr1UqQc

→ 동해를 세계에 알리는 한국 청년의 도전!

한글) https://youtu.be/GbaJmyRGfnA
영어) https://youtu.be/hv-h7V99OI0

→ 한.일 프레임 전쟁

한글) https://youtu.be/a4m31fLon8M
영어) https://youtu.be/apj82IAU9jk

→ 세계지도 속 한반도를 향한 생각

한글) http://youtu.be/FOQ3FjZ7V5c
영어) http://youtu.be/z2KScFEiJEg

→ 일본 로비에 대응하는 한국 청년의 도전, 벚꽃외교

한글) http://youtu.be/iOx54iF7N0U?list=UU8ntMZ29Ii4OfZnDmJaSUpw
영어) http://youtu.be/8G5lswNj75k?list=UU8ntMZ29Ii4OfZnDmJaSUpw

→ 일본이 가야하는 길

한글) http://youtu.be/sj8aeyGeBEU
영어) http://youtu.be/Pbz70DAB1yk
일본어) http://youtu.be/cuXEW7EikyM

→ 당신도 제2의 버지니아 기적의 주인공, -미주 한인들의 동해 지키기

한글) http://youtu.be/PX-cmqmHoy8
영어) http://youtu.be/5VJ1YDznUpM

→ 아시아 평화를 향한 한 청년의 편지, 일본언론의 반크 취재

한글) http://youtu.be/FefR1fG-PKA
영어) http://youtu.be/5wlM0xXfeVE

→ 야스쿠니 콤플렉스

한글) http://youtu.be/o_s3G2oHV6w
영어) http://youtu.be/Y-ALshmAFyE

→야스쿠니 신사, 세계인들이 일본의 꿈에 대해 의구심을 갖는 이유

한글) http://youtu.be/kkS0fzCYuIk
영어) http://youtu.be/kkS0fzCYuIk
중국어) http://youtu.be/gVXYm4jn3eg

→ 반성하지않는 일본정부의 움직임, 일본강제징용시설 유네스코유산 반대청원

한글) http://youtu.be/aqAEZgybUcU
영어) http://youtu.be/6slLt4RWLxo

→ 필리핀 바탄 죽음의 행진과 독도, 일본 청년들이 대신 마주하게 된 일본 제국주의의 전쟁범죄

한글) http://youtu.be/XEE_gtgAej4
영어) http://youtu.be/-z5M_MnM2VM
중국어) http://youtu.be/90dC9y6H9K4

→ 한 청년 일곱번째 편지, 아시아의 평화

한글) http://youtu.be/94Uxlp5cy3Y
영어) http://youtu.be/so27ZcK0cLc

→ 동북공정에 맞서는<서희 프로젝트>

한글) https://www.youtube.com/watch?v=V5kCNTnEhvc
영어) http://youtu.be/LBbZDf9BF0g

→요꼬이야기의 진실

한글) https://www.youtube.com/watch?v=69VHUW9ejr0
영어) https://www.youtube.com/watch?v=PWTjGI3uXPg

→ 21세기 장보고, 협력의 눈으로 보는 아시아

한글) http://youtu.be/y2jH98vDpBw
영어) http://youtu.be/JZI3AaLe2HE

※ 글로벌 역사 외교 대사 활동에 큰 도움이 되는 반크 홍보자료

Discover Korea 한국오류시정책자

Discover Korea 한국오류시정책자는 세계 속에 잘못 알려진 한국오류와 그 시정사례를 소개하는 홍보물이다. 이를 통해 세계 속의 한국오류를 시정할 수 있는 기초자료를 제공할 수 있다. 그 밖에 세계인들과 교류하는 한국 청소년, 청년들의 사례와 한국과 세계의 역사, 문화 비교 내용을 수록하였다

영어) http://data.prkorea.com/?p=3976

기타 독도에 대한 반크의 다양한 자료
http://data.prkorea.com/?cat=3

1. 백 명의 위인들에서 멈추기에는 너무 이르지 아니한가. _‘역사는 흐른다’형
: 한국을 빛낸 백 명의 위인들 노래 안 불러본 사람은 있을지언정 한 번 불러본 이상 그 노래를 기억하지 못할 사람은 없을 거라는 거~ 허나 한국을 빛낸 백 명의 위인들 이후로 대한민국을 빛낸, 빛낼 사람은 없을까요? 그렇지 않아요, 21세기 역사는 아직도 ING!
세계인들의 인식 속에 잠재워진 잘못된 인식들을 바로 잡기 위해 노력하는 글로벌역사외교대사 여러분이 21세기 역사에 한 획을 그을 위인이 될 자격, 충분하다는 거~ 나 역시 이 후 손자들의 입에 불리어질 한국을 빛낸 천 명의, 만 명의, 그 이상의 위인들 노래에 내 이름이 새겨지기를 바라는 자! 지금 당장 글로벌역사외교대사에 도전해볼 것을 추천합니다.

글로벌 역사외교대사 위상희

< 동아일보 2011년 9월 24일 기사 >

미국 해군 역사 사이트(www.naval-history.net)의 동해 표기가 반크 글로벌 역사외교 대학생들의 노력에 따라
‘일본해’에서 ‘동해-일본해’ 병행 표기로 수정됐습니다.

사이버 외교사절단 반크는 동해 표기 오류 시정을 위해 2011년 7월 대학생 150명으로 구성된 ‘글로벌 역사외교 대사’를 양성했고
이들은 영어권 2곳과 비영어권 1곳 주요 웹사이트의 동해 표기 오류를 수정했습니다.

글로벌 역사외교 대사인 위상희 씨(이화여대 사회생활과 2학년)가 보낸 표기 변경 요청 e메일에 대해
미국 해군 역사 사이트는 “제2차 세계대전 당시 해양지도에 대부분 일본해로 표기되었기 때문에 관행적으로 표기한 것”이라고
답변한 뒤 ‘동해-일본해’를 병행해 표기했습니다.

이 웹사이트는 2차 대전을 가장 잘 설명하고 있는 사이트로 인정받고 있으며
미국 국회도서관과 영국 옥스퍼드대에도 관련 자료를 제공하고 있습니다.

비영어권인 네덜란드의 유명 관광사이트(www.shilla.nl)와 미국에 있는 세계 1위 크루즈 여행 사이트(www.cruisecritic.com)도
지금까지 ‘일본해’로만 돼 있던 표기를 각각 동해 단독 표기와 병행 표기로 수정했습니다.

글로벌 역사외교 대사로 활동하는 대학생들은 영어권뿐만 아니라 프랑스어, 스페인어, 독일어, 아랍어를 사용하는 문화권 등의 웹사이트를
대상으로 3개월간 약 80건의 동해 표기 오류를 발견했으며 나머지 사이트에 대한 수정 작업도 진행 중입니다.

이런 성과를 이루어낸 글로벌 역사 외교대사 위상희님과의 인터뷰를 소개합니다.

글로벌 역사외교대사 위상희

Q. 글로벌 역사 외교대사로서 어떨게 활동하였는지?

A. 저는 활동을 역사 홍보보다는 역사 시정 미션에 더 비중을 두었는데요.
아무래도 활동 미션을 위해서는 외국인 학생들에게 친해진 뒤에 독도나 동해에 대해 자세하게
말하는 방법이 더 좋을 것 같아서 입니다.

박기태 단장님이 교육때 말씀하신 것처럼 펜팔이나 처음 사귄 외국인에게 막무가내로 설명하는 것보다는 우선 먼저 친해지고
한국에 대해 말해주는 방법이 좋다고 하셨는데, 전 그것이 참 인상적이였어요.
그래서 펜팔, 외국인 교환학생과의 만남을 시작으로 후에 한국역사, 동해 문제를 차근차근 알려주었습니다.

전 특히 외국인 교수님, 학생들이 많이 다니는 곳 위주에 반크에서 준 자료를 이용하여 하였고
시정 미션은 인터넷에서 세계지도 관련 사이트만을 검색하여 하였습니다.

특히 대학교 교내에 포스터, 종이를 붙이려고 허락을 맡으려고 그 건물내 담장분들을 만났는데
다들 처음에는 ‘엄격’한 표정을 지으시다가 동해와 독도 문제를 알리려고 한다고 애기해드리고 자료를 보여드리면
너그럽게 허락하는 도장을 찍어주셨어요.
뿌듯한 마음도 들고, 더 열심히 해야겠다는 생각도 들었습니다.!

무엇보다 미국 해군 역사 사이트에 일본해 표기를 항의하는 편지를 보냈는데
며칠후 답장이 왔습니다. 일본해에서 동해로도 라고 표시해주신다고 하더라구요.^^
저의 메일하나가 동해의 표기에 도움이 된다고 생각하니 넘 행복했습니다!

Q. 일본해를 동해로 바꾼 큰 성과를 이루어낸 비결은 무엇인가요?

A. 저는 반크에서 제공하는 일본해 표기 시정서한을 참고로 해서 편지를 보냈고
며칠후에 아래와 같은 답변을 받았습니다.

If you send in corrections or additional material, which we always welcome,
I will update the files as soon as I can.

동해에 대한 오류 제보나 추가적인 자료를 보내주시면 최대한 빠른 시일 내에 수정하도록 하겠습니다.

처음 미 해군 역사 사이트인 Naval-History 으로부터 답변이 왔을 때 넘 놀랍고 신기했습니다.
심지어 답변으로 온 메일을 수차례 다시 읽고 또 읽곤 했습니다.

성과에 대한 비법은 반크가 제공한 “동해”가 올바른 표기임을 주장하는 근거들을 메일에 첨부한 것이
큰 도움이 된 것 같습니다.

무엇보다 반크 서한에 제시된 내셔널 지오그래픽, 론리플래닛과 같은 유명한 외국 사이트에
동해 표기를 약속한 사실이 외국인들을 움직이는데 큰 효과가 있어보였습니다.

그리고 저는 동해 문제가 한국과 일본사이에 단순히 지리학적인 위치의 문제가 아니라
일본 제국주의와 연관이 있다는 것을 강조했습니다.

이를 위해 1929년 국제수로기구(IHO) 에서 일본의 로비로 ‘일본해’가 된 내용의 부당함으로 강조하며
당시 한국은 일본 제국주의의 영향 아래서 주권을 빼앗긴 상황이었다는 것을 알려주었습니다.
그리고 한국인들에게 동해 문제가 한국인들에게는 매우 중요한 문제라는 것을 강조했습니다

Q. 앞으로의 계획은

A. 저는 앞으로더 반크 활동을 통해 한국의 역사, 문화를 알리고 오류를 시정하는 활동을 열심히 할것입니다.
또한 지금은 역사에 관한 지식, 외국어 능력이 많이 부족하다고 생각합니다.
앞으로 대학교 공부하면서 반크 대사로서 한국을 알리는데 필요한 능력들을 키우기 위해 최선을 다하겠습니다.